Обучение ○ Образование ○ Исследования ○ Комментарии

Learning ○ Education ○ Research ○ Commentaries

e-mail: info@lerc.ru

«Проблемы региональной экономики»

Гостева Г.В.16.09.2017

ЗАКОН ВОЗВЫШЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

Существует несколько методологических подходов к построению системы потребительских бюджетов, лежащих в основе качества жизни, которые учитывают уже накопленный опыт экономического развития общества для таких разработок, а также современные научные методы [1,2,3].

В советской экономической науке методологические подходы разрабатывались специалистами Научно-исследовательского экономического института при Госплане СССР. Они разрабатывались по следующим составляющим.

Первая – обязательное включение долгосрочных экономических прогнозов повышения уровня жизни населения;

вторая – удовлетворение минимальных, необходимых для выживания, потребностей. Под категорией «удовлетворение потребностей» имелось в виду внутреннее состояние субъекта (отдельного человека, групп людей и общества в целом);

третья составляющая учитывала определенное количество (определенный набор) благ, способных удовлетворить данную потребность.

Поэтому термин «потребность» по отношению к объективной категории «способность к потреблению» применялся лишь в плане внутренней характеристики потребляющих субъектов.

В настоящее время в рыночной экономике термин «потребность» определяется как «нужда, лежащая на поверхности». То есть – это проявление скорее внешних «нужд», выражающихся в определенном наборе потребительских благ, предметов потребления в материально-вещественной форме и услуг, удовлетворяющих данную «нужду».

Система потребностей базируется на принципах всесторонности и гармонизации.

Принцип всесторонности предполагает полное выявление в каждом человеке потенциального многообразия потребностей, развитие одних не в ущерб другим, не за счет подавления других, а на основе комплексности и взаимодополняемости.

Принцип гармонизации предполагает, во-первых, достижение некоторого оптимального баланса, разумной пропорциональности в уровнях развития и степени удаленности различных видов потребностей в общей их структуре, и, во-вторых, гармонизацию потребностей личности в целом.

Категория «определенный набор» свидетельствует о конкретном значении потребностей для субъекта. Например, потребность в хлебе вообще относится к категории «потребности». Потребность в хлебе определенного сорта (ржаной, пшеничный), качества, формы, к особым случаям (корж к свадьбе) или для обычного употребления  (для обеда, к чаю) относится к категории «определенный набор». «Потребность» во втором значении означает спрос на разные сорта хлеба.

С учетом различий в спросе была предложена следующая классификация потребностей населения, на основе которой определялась потребность общества в потребительских благах (предметах потребления в материально-вещественной форме и услугах):

 потребность в пище;

 потребность в одежде, обуви;

 потребность в жилище;

 рекреационная потребность;

 потребность в охране здоровья;

 потребность в образовании и приобретении знаний;

 потребность в воспитании детей и молодежи;

 потребность в общении с другими и т.д.

В этой неполной группировке потребностей намеренно упущена потребность в труде, так как ее удовлетворение осуществляется не с помощью потребительских благ. Потребность в труде (труд – это один из видов деятельности) удовлетворяется силами общества. Конечной целью любого общества и любого хозяйствующего субъекта является оптимальное сочетание удовлетворения всех потребностей с возможностью трудиться. Итак, особое место в интегральном образовании – потребности – занимает потребность в труде как деятельности человека.

Деятельностная схема анализа потребностей включает в себя: 1)  субъекты, занимающиеся этой деятельностью, 2) процессы, 3) цели, 4) используемые средства и 5) результаты.

1) Субъекты. Социально-экономический закон возвышения потребностей раскрывает на уровне субъекта систему потребностей, развитие которых связано с расширением их предметного содержания, возникновением новых иерархий в содержательно-экономических отношениях с миром. Для каждого человека свойствен свой набор потребностей, движущий его деятельность в каждый конкретный момент его жизнедеятельности. В зарубежной экономической литературе существует понятие «субъективное благополучие» (subjective well-beingSWB) [4].

2) Процесс. Процесс субъективизации (индивидуализации) проявляется в способности человека управлять потребностями, осуществлять сознательный их выбор, усиливать или ослаблять их действие в соответствии с внешней средой и своими установками. Во-вторых, процесс индивидуализации проявляется в развитии таких потребностей, которые создают доминирующую направленность и придают определенный смысл деятельности человека.

3) Цели. Существующий закон возвышения потребностей предполагает постоянное совершенствование целей каждого человека, влияющих на формирование более рациональной структуры индивидуальных потребностей, возникновение определенных качественных сдвигов в ней. В менеджменте (в управлении персоналом) важно, когда активную роль в этих целеполагаемых процессах играет потребность в  труде.

Безусловно, это – одностороннее понимание целей. Существует мнение Шопенгауэра: «Высшие, самые богатые по разнообразию и наиболее притягательные наслаждения – суть духовные». Однако для экономиста более важным и количественно определяемым является потребность в труде, чем потребность в духовных наслаждениях.

4) Средства. Однозначно выраженных тенденций в создании средств достижения потребностей не существует. Их большое многообразие: от врожденной склонности к конкуренции (З. Фрейд) до производственной активности, приносящей каждому выгоду (А. Смит), свидетельствует о продолжающемся поиске новых средств в трудовой деятельности субъектов.

 5) Результаты. Экономистов интересует проблема интеграции потребностей с точки зрения результативности производственной (трудовой) деятельности. С учетом закона интенсификации труда наибольшие результаты достигаются с ростом благосостояния жителей страны, при уменьшении обязательного времени труда и улучшении условий труда.

Важно учитывать, что рост благосостояния в развитых странах выражался до последнего времени в увеличении объема природных ресурсов, используемых в среднем на одного жителя этих стран.

При этом сокращаются природные ресурсы, создается неблагоприятная экологическая обстановка, причем экологические показатели имеют макроэкономический «эффект».

Результаты удовлетворенных потребностей населения, связанные с увеличением среднедушевого потребления материальных благ (выросло в 3-4 раза), что привело к сокращению продолжительности рабочего года за последние 200 лет в развитых странах более чем в 2 раза, сокращению роста населения Земли на уровне 1-1,2 % в год, к сокращению запасов важнейших ресурсов.

На наш взгляд, следует сделать вывод о том, что необходимо, улучшая качество жизни, обратить в первую очередь внимание ученых и менеджеров на рациональную структуру потребления в сочетании с интенсификацией труда.

Описанный закон возвышения потребностей приведен нами в идеальном варианте, в жизни имеют место разнонаправленные и не всегда однозначно выраженные тенденции предпочтения тех или иных потребностей, движущих трудовую деятельность субъектов. В создании «корзины потребления» также учитывается динамический закон возвышения потребностей.

Задача определения потребностей расчленяется на три составляющие:

а) определение действительной потребности общества в потребительских благах (абсолютная потребительская сила общества);

б) определение необходимой потребности каждого, как рычага трудовой деятельности;

 в) определение спроса населения применительно к конкретным условиям.

В России во второй половине 80-х годов оценивается так называемый индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), в котором учитываются не только потребление материальных благ, но и возможности для развития человека, обеспечиваемые системами здравоохранения и образования.

Индекс ИРЧП определяется как средний арифметический показатель ожидаемой продолжительности жизни, уровень образования, реальный душевой ВВП. Каждый из показателей рассчитывается по формуле [5]

I = Dф Dmax / Dmax Dmin  ,

где I – индекс данного вида;

Dф – фактическое значение показателя;

Dmin – значение показателя, принятое как минимальное;

Dmax – значение показателя, принятое как максимальное.

Значения продолжительности жизни приняты следующие: максимальное – 85 лет; минимальное – 25 лет.

Индекс уровня образования рассчитывается как средневзвешенная величина из двух индексов, характеризующих соответственно уровень грамотности (вес 2/3) и долю учащихся в возрасте до 24 лет (вес 1/3).

Учитывая веса этих показателей (по методике, предложенной Б. Генкиным) для России величина ИРЧП составляет 0,547, что соответствует 119 месту из 174 стран. Наиболее высокие значения ИРЧП были у Канады, Японии, США в 1997 году.

Активная социальная и экономическая  политика – важнейшее условие конкурентоспо­собности экономики. Однако особое значение в современных условиях приобретает экологическая политика. Целью ее является сохранение благоприятной окружающей среды, биологического разнообразия и природных ресурсов для удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколений, укрепление правопорядка в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.

Актуальной задачей является ликвидация экологических проблем, существующих на территории Воронежской области:

рост объема выбросов загрязняющих веществ в атмосферу;

– процессы подтопления населенных пунктов и объектов инфраструктуры в результате деградации и заиления малых рек;

– опасность разрушения аварийных гидротехнических сооружений и причинения вреда промышленным и гражданским объектам;

   – ухудшение качества питьевой воды (г. Воронеж);

– загрязнение окружающей среды отходами производства и потребления, размещаемыми в местах, не отвечающих санитарным и экологическим требованиям;

– загрязнение водных объектов неочищенными и недостаточно очищенными сточными водами;

– сохранение высокой вероятности загрязнения подземных водных горизонтов;

– снижение уровня озеленения территорий населенных пунктов;

– снижение уровня экологической культуры населения.

Достижение целей экологической политики основывается на решении следующих основных задач:

– развитие системы государственного и муниципального управления качеством и охраной окружающей среды;

– создание системы регионального экологического мониторинга, региональной нормативной базы комплексного экологического контроля и доступа к экологической информации;

– разработка карты загрязненности территорий Воронежской области, определение территорий с наиболее высоким уровнем загрязнения среды обитания и разработка программ их реабилитации с использованием механизма государственно-частного партнерства. Формализация порядка оценки состояния природной среды на загрязненных территориях;

– создание нормативно-правовой базы для определения статуса экологически чистых территорий для производства экологически чистой сельскохозяйственной продукции;

– поддержка предприятий, участвующих в экологизации производства, в том числе, во внедрении экологических технологий (экотехнологий).

– внедрение технологий, способствующих уменьшению выбросов загрязняющих веществ, а также парниковых газов в атмосферу. Снижение негативного воздействия выбросов автотранспорта на атмосферный воздух за счет использования экологически безопасных видов транспорта и моторного топлива;

– улучшение качества поверхностных и подземных вод, реабилитация водных объектов; прекращение сброса неочищенных сточных вод;

– восстановление нарушенных естественных экологических систем. Повышение доли компенсационного озеленения и создание новых объектов озеленения;

   – разработка и реализация комплекса мер в системе обращения с отходами, направленных на минимизацию образования отходов, обеспечение утилизации и экологически безопасного захоронения отходов;

   – разработка и утверждение в установленном порядке генеральных схем очистки территорий муниципальных образований;

– развитие экологически безопасных технологий реконструкции жилищно-коммунального комплекса и строительства нового жилья;

формирование эффективной системы недропользования и природопользования;

сохранение естественных экологических систем, объектов животного и растительного мира;

– развитие научного обеспечения охраны окружающей среды. Развитие экологической культуры, экологического образования и воспитания;

– обеспечение эффективного участия граждан, общественных объединений и некоммерческих организаций, бизнес-сообщества в решении вопросов охраны окружающей среды.

Думаем, что при решении проблем повышения качества жизни необходимо сочетать не только социальные, экономические, но и экологические факторы, являющиеся основой жизнедеятельности каждого потребителя.

 

Библиографический список

 

1. Генкин, Б. М. Эффективность труда и качество жизни [Текст] / Б.М. Генкин. – СПб : СПбГИЭА, 1998.

2. Автономов, В. Модель человека в экономической науке  [Текст] / В. Автономов. – СПб : Экон. школа, 1998.

3. Стратегия социально-экономического развития Воронежской области на период 2020 г. (актуализированный вариант). – Воронеж. – 2012.  – С. 188.

4. Генкин, Б. М. Экономика и социология труда [Текст] /  Б.М. Генкин. – С. – Петербург. 2002. – С. 22.

5. Генкин, Б. М. Экономика и социология труда [Текст] / Б.М. Генкин. – С. – Петербург. 2002. – С. 41.

 

Яндекс цитирования